Plataformas Institucionales

Una plataforma virtual de aprendizaje, son sistemas integrados de aprendizaje publicació, gestión y seguimiento de distintos tipos de cursos en linea.

Es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes. Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos presenciales.


Estos sistemas funcionan generalmente en el servidor, para facilitar el acceso de los estudiantes a través de Internet.

Los componentes de estos sistemas incluyen generalmente las plantillas para elaboración de contenido, foros, charla, cuestionarios y ejercicios tipo múltiple-opción, verdadero/falso y respuestas de una palabra. Los profesores completan estas plantillas y después las publican para ser utilizados por los estudiantes. Nuevas características en estos sistemas incluyen blogs y RSS. Los servicios proporcionados generalmente incluyen control de acceso, elaboración de contenido educativo, herramientas de comunicación, y la administración de grupos de estudiantes.

Estos Ambientes Virtuales, se basan en el principio de aprendizaje colaborativo donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los foros, además van apoyados de herramientas multimediales que hagan mas agradable el aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno interactivo de construcción de conocimiento.

Organización que apoya y permite el aprendizaje por medios digitales en una escala más amplia. De hecho una lectura algo pedante del término AEV (VLE en Inglés)se podría extender para abarcar el ambiente físico en el cual el aprendizaje ocurre (es decir una escuela). En Inglés se usa las siglas VLE para evitar la confusión de usar LMS (Learning Management System), del inglés Sistema de Gestión del Aprendizaje con la otra deficición de LMS (Library Management System), del inglés Sistema de Gestión Bibliotecario; que se refiere más comúnmente como sistema bibliotecario integrado, o ILS, en los Estados Unidos.


Su objetivo es: Gestionar y administrar los recursos

educativos proporcionados por los docentes y

organizar los accesos a estos recursos por los

alumnos, así como permitir la comunicación entre

los mismos y fomentar el trabajo colaborativo.


Es una forma innovadora de inculcarnos el conocimiento, haciéndonos participes de la construcción del mismo y además desde una herramienta que conocemos a la perfección, sin embargo siento que debemos acoplarnos a esta nueva forma de enseñanza.

La herramienta es realmente fascinante, particularmente no había trabajado con algo similar y me resulta bastante interesante probar.

Utilizarle, me parece una propuesta bastante buena con muchos objetivos bien planteados y creo que el buen funcionamiento de esta dependerá de la objetividad y la convicción que tengamos tanto alumnos como profesor al utilizarle.